ستایش(یاد تو) از کتاب: لیلی و مجنون ـ شاعر: نظامی گنجه ای؛ قالب شعر: مثنوی؛ صفحه 9 فارسی هفتم       * ستایش(اسم غیرساده وندی و اسم مصدر⬅ (اسم مصدر: (بُن فعل) + ی حرف میانجی+ ـِ ش = ستایش)     ستایش(یاد تو) از کتاب: لیلی و مجنون ـ شاعر: نظامی گنجه ای؛ قالب شعر: مثنوی؛ صفحه 9 فارسی هفتم       * ستایش(اسم غیرساده وندی و اسم مصدر⬅ (اسم مصدر: (بُن فعل) + ی حرف میانجی+ ـِ ش = ستایش)               1ـ ای نام تو بهترین سرآغاز/ بی نام تو نامه کی کنم باز؟(سرآغاز و باز«قافیه اند» و ردیف نداریم) [تعداد جمله: 3 ] معنی: ای خدایی که اسم تو، بهترین سرآغاز برای هرکاری است، من بدونِ یاد نام تو، این کتاب را آغاز نمی کنم. (بدون نام و یادِ تو هیچ کاری را شروع نمی کنم)     * نامه: کتاب، نوشته         * سرآغاز: اوّل هرچیزی، شروع   * استفهام انکاری(بی نام تو نامه کی کنم باز؟)       آرایه: جناس ناهمسان افزایشی در حرف آخر(نام، نامه) 2ـ ای یاد تو مونسِ روانم/ جز نام تو، نیست بر زبانم(روانم و زبانم«قافیه اند» و ردیف نداریم)[تعداد جمله:3] معنی: ای خدایی که یاد و ذکر تو همدمِ روحِ من است، من فقط تو را ستایش می کنم و نام تو را بر زبان می آورم.  * روان: جان، روح       * مونس: همدم، یار    * واژگان هم خانواده(مونس: اُنس، اَنیس، مَأنوس)  3ـ ای کارگشای هرچه هستند/نام تو، کلید هرچه بستند(هستند و بستند«قافیه اند» و ردیف ندارادامه مطلب

ستایش ـ شاعر: مستوره کردستانی؛ صفحه 9 فارسی هشتم               * ستایش(اسم غیرساده وندی و اسم مصدر⬅ (اسم مصدر: (بُن فعل) + ی حرف میانجی+ ـِ ش = ستایش)   ستایش ـ شاعر: مستوره کردستانی؛ صفحه 9 فارسی هشتم               * ستایش(اسم غیرساده وندی و اسم مصدر⬅ (اسم مصدر: (بُن فعل) + ی حرف میانجی+ ـِ ش = ستایش)               ای نامِ نکویِ تو، سر دفتر دیوان ها/ وی طلعتِ روی تو، زینت دِه عنوان ها(دیوان ها و عنوان ها «قافیه» و ردیف نداریم) [تعداد جمله:4] معنی: ای[خدایی که] نامِ خوبِ تو، سرآغاز تمام کتاب ها[است] و ای[خدایی که] چهره ی درخشان تو، زینت بخش(زیباکننده ی) هر عنوانی[است]  * نکو: خوب، زیبا، قشنگ؛ نغز(صفت بیانی ساده)          * سردفتر: سرآغاز     * زینت ده: زیبا کننده    * دیوان ها: کتاب های شعرِشاعران، مجموعه شعر و نوشته      * طلعت: درخشندگی، درخشش، چهره، رخسار  * واژگان هم خانواده(طلعت: طالع، طلوع، اطلاع، مُطّلع، طَلیعِه)   * حرف ندا(ای)      * منادای محذوف[خدایی که]      * وِی(مخفّف  وَ  اِی)    * منادای محذوف[خدایی که]   * ترکیب وصفی(نامِ نکو)        * ترکیب اضافی(نکویِ تو، سردفترِ دیوان، طلعتِ رو، رویِ تو، زینت دهِ عنوان ها) آرایه: جناادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

شاعر دوره ی صفوی «نَظیری نیشابوری»:درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محـبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُـریـزپای را ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاین وبلاگ، برای اطلاع رسانی و در راستای اهداف آموزش و پرورش ایجاد شده است.هدف از مطالب این وبلاگ، راهنمایی و کمک به دانش آموزان عزیز، در فراگیری بهتر مطالب کتب درسی است.سعی می کنم در اسرع وقت، نظرات و ... را پاسخ بدهم.با آرزوی سربلندیِ تمام دانش آموزان عزیزم(مسجدی ـ دبیر ادبیات و نگارش)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✅دبیر ادبیات و نگارش ششم تا دوازدهم ✅دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهم رشته ی انسانی✅دبیر تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم✅دبیر مطالعات اجتماعی پایه هفتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از زنده یاد ایرج میرزا:1 ـ گفت استاد مَبَر درس از یادیاد باد آنچه مرا گفت استاد2 ـ یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد3 ـ هیچ یادم نرود این معنی که مرا مادرِ من نادان زاد4 ـ پدرم نیز چو استادم دیدگشت از تربیت من آزاد5 ـ پس مرا منّت از استاد بودکه به تعلیم من اُستاد اِستاد6 ـ هر چه دانست بیاموخت مراغیر یک اصل که ناگفته نهاد7 ـ قدرِ استاد نکو دانستنحیف استاد به من یاد نداد 8 ـ گر بمردست ،روانــــش پر نورور بود زنده ، خدایش یار باد !ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشعر زیر از مهدی فرجی:به پای خودمان 1ـ خوب و بد هر چه نوشتند به پای خودمانانتخابی است که کردیم برای خودمان2ـ این و آن هیچ مهم نیست چه فکری بکنندغم نداریم، بزرگ است خدای خودادامه مطلب

✅پاسخ کاربرگه شماره 1 تا 15 از آخرکتاب مطالعات هفتمدریافت ⬅ تا روز شنبه 8بهمن کامل باشد. ✅پرسش درس13تا 16صفحه 74 تا 102کتاب مطالعات هفتمدریافت ⬅ تا روز شنبه 8بهمن کامل باشد. ✅نمونه آزمون از درس 13 تا 16 کتاب مطالعات هفتمدریافت⬅ در خانه به صورت اختیاری حل کنید. ✅نمونه آزمون از نقشه های کتاب مطالعات هفتمدریافت⬅ در خانه به صورت اختیاری حل کنید. ✅نمونه آزمون از درس 1 تا 12 مطالعات هفتمدریافت تکلیف درس «مطالعات اجتماعی» هر چهار کلاس هفتم  اینگونه است: کلاس هفتم دو⬅ تکلیف روز سه شنبه 11 بهمن 1401  توجه شود: لطفاً به جای درس «تفکّر و سبک زندگی» درس «مطالعات» آورده شود. اگر مدارس حضوری باشد این موارد را در مدرسه انجام می دهیم: ✅به صورت شفاهی از همه، درس 13 مطالعات پرسیده می شود. قبل از پرسش شفاهی، رفع اشکال انجام می شود. ✅15دقیقه از زنگ مطالعات تا آخر سال مربوط به تمرین و کار با نقشه و کُره ی جغرافیا است. پس لطفاً کُره ی جغرافیا، پازل از نقشه کشورها ـ قاره ها ـ استان های ایران و ... اگر دارید بیاورید.  ✅سر کلاس کتاب مطالعات شما بررسی می شود: کاربرگه شماره 1 تا 15 کامل باشد.  ✅سر کلاس کتاب یا دفترتان بررسی می شود: پرسش های درس 13 تا 16 کامل باشد.  ✅از کتاب «دفترمشق مطالعات» رفع اشکال درس 14 تا 16 انجام می شود و چند سوال از آن سر کلاس حل می شود پس این کتاب را همراه خود بیاورید. اگر آموزش غیرحضوری و مَجازی باشد این موارد را انجام می دهیم: ✅ دَه دقیقه از ابتدای زنگ کلاسی، رفع اشکال از درس 13 انجام می شود و پس از آن آزمون کتبی از درس 13 مطالعات گرفته می شود یعنی برگه ای برمی دارید و در آن فقط پاسخ سوالاتی را که در سامانه گذاشته می شادامه مطلب

✅فایل pdf برگه تمرینات حل شده(صفحه 1 تا 10) برگه ای که در مدرسه حل شد.دریافت ✅فایل pdf کلاس ششم1 تمام نکاتی که در جلسات ادبیات تکمیلی، در مدرسه نوشته شد.دریافت ✅فایل pdf کلاس ششم2 تمام نکاتی که در جلسات ادبیات تکمیلی، در مدرسه نوشته شد.دریافت توجه شود: پنجشنبه  13 بهمن 1401 کلاس ادبیات تکمیلی و ریاضی تکمیلی برگزار می شود. * دانش آموزان عزیز، لطفاً از همین امروز، برنامه ریزی بفرمایید تا برای خواندن امتحان کتبی ادبیات تکمیلی(پنجشنبه 11 بهمن) با مشکلی مواجه نشوید.  مواردی که روز پنجشنبه  13 بهمن 1401 سر همه ی کلاس ها، کلاس انجام می شود:  ✅امتحان کتبی گرفته می شود و این امتحان از تمام مطالبی است که در زنگ های «ادبیات تکمیلی» یاد داده شده است. این آزمون فقط برای این است که متوجه اشکالات خود بشوید و اشکالات را برطرف کنیم و بعد از آن مطالب جدیدی از هوش کلامی، دستور زبان و آرایه ها را ادامه بدهیم. توجه شود: قبل از امتحان، رفع اشکال انجام می شود. ✅برای امتحان کتبی روز پنجشنبه در زنگ «ادبیات تکمیلی» این موارد با دقت مطالعه شود: تمام مطالبی را که در جلسات پنجشنبه ها در دفتر نوشته شده است: (هر 9 مورد از آرایه ی ادبی: 1ـ تضاد 2ـ مراعات نظیر 3ـ تشخیص یا جان بخشی 4ـ تشبیه 5ـ تکرار 6ـ اغراق یا مُبالغه 7ـ کنایه 8ـ مُناظره 9ـ جناس) ـ (از نکات هوش کلامی یا قواعد املایی: 1ـ مترادف 2ـ متضاد 3ـ تناسُب 4ـ تَضَمُّن 5ـ مُخفّف 6ـ دوتلفّظی 7ـ مُتشابِه از نوع هم آوا 8ـ هم نویسه یا هم شکل 9ـ هم آوا و هم نویسه) ـ (از دستور زبان: تعریف جمله ـ انواع جمله: خبری ـ امری ـ پرسشی ـ عاطفی)  * دانش آموزان عزیز، هیچ یک از آرایه های ادبی را حفظ نکنید و فقط در امتحان بیت یا جملهادامه مطلب

گنجینه ی شعر و ادب(تکالیف مدرسه) https://ganjineh220.blog.ir/ دبیر ادبیات فارسی دهم و یازدهم، علوم و فنون ادبی دهم، مطالعات اجتماعی هفتم، تفکّر و سبک زندگی هفتم و هشتم؛ ناحیه 2، 3، 4، 5 شهرستان اصفهان fa https://blog.ir/ Mon, 03 Oct 2022 21:06:18 +0330 زنگ ادبیات دوشنبه ها: ویژه ی هر دو کلاس دهم تجربی + یازدهم تجربی ـ نکته های مربوط به آخر دفتر فارسی؛ آرایه های ادبی(طاهره مسجدی ـ دبیر ادبیات فارسی) https://ganjineh220.blog.ir/1401/07/11/%D9%87%D8%B1-%D8%AF%D9%88-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%AF%D9%87%D9%85-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%DB%8C-%D9%86%DA%A9%D8%AA%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7-%D8%A8%D9%87-%D8%A2%D8%AE%D8%B1-%D8%AF%D9%81%D8%AA%D8%B1-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%A2%D8%B1%D8%A7%DB%8C%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%AF%D8%A8%DB%8C-%D8%B7%D8%A7%D9%87%D8%B1%D9%87-%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%AF%DB%8C-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1-%D8%A7%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C <div style="direction:rtl"><div> <div> <p dir="RTL"><span style="font-size: x-large; font-family: 'times new roman', times; color: #ff0000;"><strong>صفحه 1  از آخر دفتر فارسی(آرایه های ادبی):</strong></span></p> </div> <div><span style="font-size: x-large; font-family: 'times new roman', times; color: #0000ff;"><strong><span style="color: #ff00ff;">«آرایه های ادبی» چیست؟</span> به کار بُردن فنونی است که آمدنِ آن ها، بر زیبایی، تأثیرگذاری و جذّاب شدن ادامه مطلب

درس ادیب اگر بُوَد زمزمه ی محبّتیجمعه به مکتب آوَرَدطفلِ گُریزپای را (نظیر نیشابوری)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدبیر ادبیات فارسی و نگارشپایه های هفتم تا دوازدهم هستمو دبیر تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی یعنی درس علوم و فنون ادبی1 و 2 و 3 دهم، یازدهم و دوازدهمادامه مطلب